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CARACTERISTIQUE SOCIO-ECONOMIQUESynonyme(s)CATEGORIE SOCIO-PROFESSIONNELLE |
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Vieillissement et activités des territoires à l'horizon 2030 / Michel Godet (06/2006)
Titre : Vieillissement et activités des territoires à l'horizon 2030 : Projet de rapport du groupe de prospective Type de document : Rapport Auteurs : Michel Godet, Auteur ; Marc Mousli, Auteur Editeur : DIACT Année de publication : 06/2006 Importance : 47 p. Langues : Français (fre) Catégories : DEMOGRAPHIE ; DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ; DEVELOPPEMENT TERRITORIAL ; ECONOMIE ; PERSONNE AGEE ; RETRAITE ; SOCIOLOGIE ; VIEILLISSEMENT Index. décimale : POP POPULATION / SOCIAL Permalink : https://www.aduga.org/index.php?lvl=notice_display&id=9744 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2329 POP2-11 Rapport Centre de documentation Sections thématiques Disponible Le cheval : une passion, des métiers (Bulletin de Regard sur...) / Conseil Régional de Picardie
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Titre : Le cheval : une passion, des métiers Type de document : Livre Auteurs : Conseil Régional de Picardie, Auteur ; Préfecture de la région Picardie, Auteur Editeur : AMIENS : Conseil Régional de Picardie Année de publication : 2006 Autre Editeur : AMIENS : Préfecture de la région Picardie Importance : 12 p. Format : 21x29,7 ISBN/ISSN/EAN : 1265-5562 Langues : Français (fre) Catégories : FILIERE ECONOMIQUE ; FORMATION ; METIER ; RECRUTEMENT Index. décimale : ECO ECONOMIE Permalink : https://www.aduga.org/index.php?lvl=bulletin_display&id=1703 [n° ou bulletin]Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 528903 ECO2-12 Périodique Centre de documentation Périodiques Disponible
Titre : Le Chênelet. Une fable autour de l'éco-construction solidaire Type de document : Documentation générale Editeur : LOOS-EN-GOHELLE : CERDD Année de publication : 2006 Importance : 23 p. Format : 21x29,7 Langues : Français (fre) Catégories : CULTURE MARAICHERE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; DROIT AU LOGEMENT ; ECOLOGIE ; ECONOMIE SOCIALE ; ECONOMIE SOLIDAIRE ; ENTREPRENEUR ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; LOGEMENT SOCIAL Index. décimale : ARC ARCHITECTURE / PATRIMOINE / CONSTRUCTION Résumé : Il nous aura fallu plusieurs années, depuis
les premières images vidéo sur notre site
www. cerdd.org au début des années 2000,
avant de réussir à rendre compte de cette
aventure dénommée Chênelet, dont la trame
se déroule à quelques pas de la côte en Région
Nord Pas-de-Calais. L’histoire a lieu à l’échelle
d’une ancienne exploitation agricole, et a
pour point de départ la requalification d’une
grange. Mais faire référence aux techniques
d’éco-construction ne suffit pas à la résumer ;
de même qu’énumérer les différentes parties
visibles du site, scierie, logements, jardin
potager biologique... Or, si sa morale est difficile
à appréhender, c’est parce qu’elle est édictée
par une certaine vision de la place de l’Homme
dans la société : car il s’agit ici d’une démarche
complète de réinsertion, dont la partie visible
concilie environnement et économie, et dont
la partie cachée révèle des exigences sociales
particulièrement fortes qui oscillent entre
entreprenariat social et logement social.En ligne : http://www.cerdd.org/IMG/pdf/Chenelet1-2.pdf Permalink : https://www.aduga.org/index.php?lvl=notice_display&id=2826 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 524403 ARC4-12 Documentation générale Centre de documentation Périodiques Disponible Renforcer les formations à l'Urbanisme et à l'Aménagement / Jean FREBAULT (01/2006)
Titre : Renforcer les formations à l'Urbanisme et à l'Aménagement Type de document : Documentation générale Auteurs : Jean FREBAULT, Auteur ; Bernard POUYET, Auteur Editeur : La Défense Cedex : MTETM Année de publication : 01/2006 Autre Editeur : La Défense Cedex : Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Importance : 284 p. Langues : Français (fre) Catégories : AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ; AMENAGEMENT URBAIN ; ECOLE D'ARCHITECTURE ; ETENDUE DES COMPETENCES ; FORMATION ; PROFESSION Index. décimale : EDU EDUCATION / FORMATION / RECHERCHE Résumé : « En France, à la différence d'autres pays européens, le champ professionnel des urbanistes et des aménageurs n'en finit pas de se structurer et d'accéder à une véritable reconnaissance, tant de la part des maîtres d'ouvrage, que du grand public » affirment Jean Frébault et Bernard Pouyet dans l'introduction de leur rapport sur le renforcement des formations à l'urbanisme et l'aménagement, qui leur a été confié par le Directeur de l'Enseignement Supérieur et le Directeur Général de l'Urbanisme, de l'Habitat et de la Construction. Dans un contexte où urbanistes et aménageurs sont de plus en plus impliqués dans divers champs de l'action publique et où la mise en oeuvre de la réforme LMD (licence master doctorat) modifie l'offre de formation, ce rapport a pour objectif de réfléchir sur le contenu et l'organisation des formations à l'aménagement et à l'urbanisme.
Un monde professionnel en mutation. Les auteurs se sont d'abord efforcés de préciser ce que recouvrent les métiers de l'urbanisme et de l'aménagement, la diversité de leurs champs d'intervention ainsi que les évolutions de la communauté professionnelle des urbanistes. Le rapport souligne les difficultés économiques récurrentes que rencontre le secteur privé, qui s'expliquent, selon les auteurs, par une « sous-rémunération des études de la part des collectivités publiques qui valorisent faiblement les prestations apportées ». Il note également la faiblesse des compétences de maîtrise d'ouvrage de nombre de collectivités dans le domaine urbain ainsi que la faible attractivité des carrières dans la fonction publique territoriale.
Un état des lieux des formations. Une centaine de formations préparent aux métiers de l'urbanisme et de l'aménagement. Parmi elles, 88 sont proposées par des universités, les autres l'étant par des écoles d'architecture et d'ingénieurs signalent Jean Frébault et Bernard Pouyet, à la suite de l'étude conduite par B. Pouyet et alii dans une étude pour la DGUHC en mars 2005. En 2003/2004, ces 88 formations étaient suivies par environ 3 650 étudiants dont 1324 d'entre eux étaient inscrits dans des DESS et près d'un millier dans des IUP. Le solde se répartissant entre des licences, maîtrises/MSTet magistères. Les auteurs estiment qu'environ 1000 diplômés arrivent chaque année sur le marché du travail. Ces derniers peuvent accéder à la filière administrative de la fonction publique territoriale par le concours d'attaché territorial, option urbanisme ainsi qu'à la filière technique, avec le concours d'ingénieur subdivisionnaire, option urbanisme. Si la mise en ?uvre de la réforme LMD avait fait craindre un risque de moindre identification des formations à l'urbanisme selon qu'elles aient choisi de situer la mention « urbanisme » au niveau d'un domaine, d'une mention ou d'une spécialité, les entretiens et les analyses menés par les deux auteurs montrent que ces formations n'ont pas souffert de ces difficultés de dénomination.
Des propositions. Le travail de réflexion, associant des représentants de l'administration centrale (Equipement, Enseignement Supérieur, Culture), des formateurs (instituts d'urbanisme, écoles d'architectures, écoles d'ingénieurs, formations universitaires), des professionnels et donneurs d'ordre, a abouti à la formulation de 16 propositions, qui visent à structurer un réseau national de formations à l'urbanisme et à l'aménagement.
Entre autres propositions, on peut noter :
- Développer des formations s'organisant autour d'un socle commun et des voies d'approfondissement et de spécialisation, sanctionnées par des diplômes à forte identité,
- Equilibrer dans le socle commun, théorie, méthodologie et pratique,
- Développer des formations substantielles, en durée et en moyens, permettant une réelle identification,
- Renforcer l'interdisciplinarité et la coopération entre les différents types d'établissement (notamment écoles d'architecture et écoles d'ingénieurs),Note de contenu : Renforcer les formations à l'Urbanisme et à l'Aménagement Permalink : https://www.aduga.org/index.php?lvl=notice_display&id=4983 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 168503 EDU2-4 Documentation générale Centre de documentation Périodiques Disponible Solar City Freiburg. Know-how to power the future / Jürgen Leuchtner (2006)
Titre : Solar City Freiburg. Know-how to power the future Type de document : Support multimédia Auteurs : Jürgen Leuchtner, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Deutsche Bundesstiftung Umwelt Année de publication : 2006 Prix : 15 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Allemand (ger) Espagnol (spa) Italien (ita) Tchèque (cze) Polonais (pol) Catégories : ENERGIE SOLAIRE ; ENTREPRENEUR ; INNOVATION ; PROJET D'AMENAGEMENT ; RECHERCHE Résumé : Mit Unterstützung der Deutschen Bundesstiftung Umwelt, des Fraunhofer-Instituts für Solare Energiesysteme, der S.A.G. Solarstrom AG, der Solar-Fabrik AG und der Stadt Freiburg i. Br. entstand die DVD "SolarCity Freiburg".
10 Portraits und Reportagen mit einer Länge von 3,5 bis 8,5 Minuten zeigen innovative Institutionen, Menschen und Unternehmen in Freiburg. Die DVD bietet einen Blick hinter die Kulissen: In Freiburg ist Solarenergie keine Vision mehr, sondern Realität.
Die DVD richtet sich an Lehrer, Schüler, Studenten, Ingenieure, Handwerker, Architekten sowie die interessierte Öffentlichkeit aus der ganzen Welt.Permalink : https://www.aduga.org/index.php?lvl=notice_display&id=3337 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 395003 DVD16 Support multimédia Centre de documentation Périodiques Disponible Les services de l'automobile. des métiers en mutation permanente (Bulletin de Regard sur...) / Conseil Régional de Picardie
PermalinkL'agriculture dans la Somme / Chambre d'Agriculture de la Somme (02/2005)
PermalinkL'agriculture. Carte maîtresse de l'économie régionale (Bulletin de Regard sur...) / Conseil Régional de Picardie
PermalinkEglises de la Somme : entretenir le patrimoine communal / CAUE de la Somme (2005)
PermalinkPermalinkAtlas des paysages de la Somme. Tome 1 : Données thématiques / Hélène IZEMBART (09/2004)
PermalinkQuel avenir dans les villes pour les plus de 60 ans? - n° 5 / FNAU (09/2004)
PermalinkQuel avenir dans les villes pour les plus de 60 ans? - n° 4 / FNAU (06/2004)
PermalinkQuel avenir dans les villes pour les plus de 60 ans? - n° 3 / FNAU (04/2004)
PermalinkLes professionnels de la gestion du patrimoine arboré / CAUE de la Somme (11/2003)
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