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Catégorie ENFANT

Accueil > Urbamet > SCIENCES HUMAINES > DEMOGRAPHIE > PEUPLEMENT > CARACTERISTIQUE DEMOGRAPHIQUE > AGE > ETAPE BIOLOGIQUE > ENFANT

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L'école Intercampus accueillera 200 élèves à la rentrée 2027
Article de revue

L'école Intercampus accueillera 200 élèves à la rentrée 2027

09/07/2026
La première pierre a été posée ce jeudi 9 juillet 2026 rue Thérèse-Papillon dans la ZAC Intercampus. Cette 74e école amiénoise répond à la pression démographique de ce nouveau quartier et à l’urgence d’adapter les locaux au changement climatique.
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Chemin de halage_Dreuil-les-Amiens_CA Amiens Métropole
Photo

Chemin de halage_Dreuil-les-Amiens_CA Amiens Métropole : Velo route_Vue panoramique

19/06/2026
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Parc aquatique_Dreuil-les-Amiens_CA Amiens Métropole
Photo

Parc aquatique_Dreuil-les-Amiens_CA Amiens Métropole

19/06/2026
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À pied, à vélo, en voiture, en car… comment se déplacent les enfants en France ?
Article de revue

À pied, à vélo, en voiture, en car… comment se déplacent les enfants en France ?

25/05/2026
La mobilité des enfants ne se résume pas à de simples trajets scolaires. L’ADEME a publié une étude inédite qui documente pour la première fois leurs pratiques à travers la France, révélant des déplacements souvent effectués en voiture, des inégalités persistantes et des pistes concrètes pour préparer une mobilité plus autonome, saine et durab[...]
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Quelles appropriations d’une rue scolaire ?
Article de revue

Quelles appropriations d’une rue scolaire ?

21/05/2026
Emblématique des réflexions pour une ville « à hauteur d’enfants », le dispositif des rues scolaires a conduit à la piétonisation de nombreuses rues. Cet article s’intéresse aux appropriations enfantines de ces nouveaux espaces publics par les élèves d’une classe de CE2 à Paris.
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Les multiples enjeux de la végétalisation des cours d’école
Article de revue

Les multiples enjeux de la végétalisation des cours d’école

22/01/2026
Bien-être, santé, jeu libre, inclusion ou construction du lien social : la dynamique contemporaine de végétalisation des cours d’école ouvre un ensemble de perspectives, constituant selon Romain et Sylvain Wagnon un bon terrain d’expérimentation pour les politiques de transition écologique.
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Nos enfants préfèrent-ils les modes de transport doux et peu polluants davantage que nous ?
Article de revue

Nos enfants préfèrent-ils les modes de transport doux et peu polluants davantage que nous ?

19/11/2025
« Chaud devant ». Ils sont 13 millions à se rendre chaque jour à l’école, au collège ou au lycée. Surtout à pied, mais aussi beaucoup en voiture. Pourtant, si on les interroge, leur préférence va aux modes de transport doux, peu polluants et… sans papa-maman.
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Les effectifs scolaires en chute libre
Article de revue

Les effectifs scolaires en chute libre

21/10/2025
Conséquence de la baisse continue de la natalité, les effectifs scolaires n'ont jamais connu une chute semblable à celle de la rentrée 2025. Une situation qui n'épargne pratiquement plus aucun territoire.
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Les enfants, grands oubliés des politiques de mobilite
Article : Article de revue

Les enfants, grands oubliés des politiques de mobilite

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Les enfants, grands oubliés des politiques de la mobilité
Article de revue

Les enfants, grands oubliés des politiques de la mobilité

13/10/2025
À quel âge les enfants gagnent-ils en autonomie ? Pourquoi font-ils du vélo pour leurs loisirs et pas sur le chemin de l’école ? Pourquoi les transports collectifs sont-ils sous-utilisés ? Comment les craintes des parents limitent-elles la marche à pied ? L’Ademe a récemment publié une étude sur les pratiques de mobilité des enfants. On y appr[...]
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Parc_Beaumetz (CC du Territoire Nord-Picardie)
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Parc_Beaumetz (CC du Territoire Nord-Picardie) : Aire de jeux

18/09/2025
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Le Laboratoire « Lille à hauteur d’enfants », une expérience d’intelligence collective
Article de revue

Le Laboratoire « Lille à hauteur d’enfants », une expérience d’intelligence collective

15/09/2025
Que pourrait être une « ville à hauteur d’enfants » ? La Ville de Lille a créé un « Laboratoire » pour y répondre de façon concrète. Clément Rivière, son directeur scientifique, présente les résultats et quelques enseignements de cette expérience collective.
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Dossier. Repenser la ville avec des yeux d'enfant
Article : Article de revue

Dossier. Repenser la ville avec des yeux d'enfant

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Et si les enfants pouvaient aider à imaginer une ville durable, qui résiste à la canicule ?
Article de revue

Et si les enfants pouvaient aider à imaginer une ville durable, qui résiste à la canicule ?

04/07/2025
« Chaud devant ». Certaines municipalités mettent en place des aménagements pensés pour les enfants : parcs, rues piétonnisées, cours oasis, etc. Une manière de faire de l’écologie pour tous, sans en avoir l’air ni même susciter (trop) d’opposition.
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Les enfants ont disparu de l’espace public : comment leur redonner une place en ville ?
Article de revue

Les enfants ont disparu de l’espace public : comment leur redonner une place en ville ?

18/03/2025
En quelques décennies, les enfants ont perdu l’habitude de marcher, de jouer dehors et de se déplacer en autonomie. Repenser la ville “à hauteur d’enfants” permettrait de leur redonner une place tout en favorisant une transition écologique et sociale plus durable.
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